İlköğretim Haftası (Eylül ayının 3. haftası)

Bir ülkenin halkının okur yazar oranı ne kadar yüksek olursa kalkınma ve refah seviyesi o kadar yüksek olur. Geçmişi ile yüzleşebilen devletler bu gün Muassır medeniyete ulaşmış devletlerdir.

      Bizde geçmişten günümüze eğitim durumumuza bakıp gelecek hedeflerini oluşturmalıyız.Eğitimdeki geçmişimize şöyle bir bakalım,Yıl 1897 yapılan bir istatiğe göre topraklarımızda yaşayanların okuma yazma bilenlere oranı % 10’ un altındadır.Bu dünya devletlerine göre geri kalmışlık anlamına gelmektedir.Bunun  sonucunu  önce Çanakkale Savaşı sonrası Sevr antlaşması,vatanımızın işgali ; kan acı,çile,yokluk,yoksullukla ödedik.

      İşgale karşı verilen onurlu bir savaştan sonra onurumuzu koruyacak cehaletle savaş başladı.

      Cumhuriyetin ilanından sonra ilk 1927’de yapılan nüfus sayımında ülkemizde yaşayan yetişkin nüfusun % 10.5 ‘inin okuma yazma bildiği tesbit edildi.

“ Milli Eğitim alanında ne pahasına olursa olsun tam bir başarı gerektir.Kurtuluş ancak bu yolla olur.Milli Eğitim politikamızın temel ilkesi bilgisizliğin yok edilmesidir.Bu yapılmadıkça yerimizdeyiz;Yerinde duran bir şeyse geri gidiyor demektir, diyen Mustafa Kemal  1922’deki bu konuşmasın da hedefi belirlemişti yeni Türk Alfabesi çalışmaları hızlandırıldı ve yurdun her yerinde okuma yazma seferberliği başlatıldı.

     Bu seferberlikle okuma-yazma  oranları; 1935’te %20.4’e, 1950’de % 33.6’ya, 1960’da %39.5’e, 2005’de %88.3’e, 2013’te % 92.9’a ulaşmıştır. Tabi ki bu yeterli değildir.Gelişmiş ülkelerin % 99.9 oranlarına yetişmeliyiz.Okuma yazma öğrenmek tek başına çözüm değildir.

           Bilişim çağının getirdiği bir tehlikeye  karşı da uyanık olmalıyız.Diplomalı tembellerden olmamalıyız.Şunu da unutmayalım,hiç okuma bilmeyene Kara Cahil , yalnızca okuma-yazma bilip bu düzeyde kalmış olanlara da Cahil denmektedir.Bundan  şu anlaşılır. Yalnızca okuma-yazma bilmek cehaletin kendini koruduğu. Bu daha büyük bir toplumsal tehlikeyi oluşturmaktadır.Bu tehlikenin en canlı örneği 15 Temmuz akşamı ülkemizde yaşananlardır.

     Oysa ki kendimize,ailemize,çevremize milletimize ve insanlığa faydalı olmak için okur-yazar olmalıyız. Daha sonra ise iyiyi kötüden,doğruyu yanlıştan,bilimi hurafeden ayırır bu günkü dünyanın ulaştığı bilgi birikimini elde ederiz. ”Bilgisiz  eğitimsiz insanların daha çok suç işlediklerini unutmamalıyız.

    Yeni bilgiler, yeni dostluklar, güzel günler ve aydınlık fikirlere ulaşmamız dileği ile İlköğretim Haftamız kutlu olsun.                                                                                                                                  

İlköğretim Haftası İle İlgili Güzel Sözler

• Bilgisiz insan, meyvesiz ağaca benzer.

• En önemli ve verimli vazifelerimiz, milli eğitim işleridir. (Atatürk)

• Türkiye Cumhuriyeti’nin temeli kültürdür. (Atatürk)

• İlköğretim davası, insan olma, ulus olma davasıdır. (İsmet İnönü)

• Yurt kalkınmasının temeli ilköğretimdir.

• Bilmemek ayıp değil, öğrenmemek ayıptır.

• Bilmek demek, yapmak demektir.

• İlköğretimin değerini her yurttaşa anlatmak ulusal bir görevdir.

• İlköğretim geleceğin temelidir.

• Okul bir anne gibidir, bizi sever ve yetiştirir.

• Okul, uygarlığın geliştiği yerdir.

• Bir okul açılırsa, bin hapishane kapanır.

• Okulları olan bir milletin istikbali emniyettedir.

• Okul, hayata hazırlanış değil, hayatın ta kendisidir.

• Bilgisiz insanın dostluğundan, bilgili insanın düşmanlığı daha iyidir.

İlköğretim Haftası ile ilgili Şiirler